Las escuelas antroposóficas
Las escuelas Waldorf se basan en el pensamiento pedagógico de Rudolf Steiner. El enfoque antroposófico se basa en el fomento de las capacidades individuales de cada niño.
En Europa existen más de 600 escuelas Waldorf y a nivel mundial superan las 800, repartidas en más de 40 países. La primera escuela Waldorf se creó en 1919 en Stuttgart (Alemania), basándose en un principio de igualdad social y derecho a la educación.
Las escuelas Waldorf no utilizan un sistema de notas, sino que valoran la evolución del individuo hasta los 13 años. En el certificado escolar se detallan las características personales del alumno, los objetivos conseguidos, la capacidad de esfuerzo personal y las áreas para las que se encuentra especialmente dotado.
El plan escolar es flexible y se establece según los requisitos sensibles, las inquietudes y habilidades del niño. Se le da también un gran valor al desarrollo de las capacidades artísticas y manuales, junto a la adquisición de conocimientos teóricos. Además, los niños son educados en un ambiente bilingüe.
La organización de las clases es por periodos, de manera que durante 3 ó 4 semanas, los alumnos reciben clases acerca de un mismo tema, si bien no de manera exclusiva, sino en combinación con otras materias.
Las escuelas Waldorf son autogestionadas por padres y maestros. La dirección pedagógica se gestiona en reuniones semanales de maestros. En cuanto a la financiación, se espera que cada familia aporte, de acuerdo a sus posibilidades económicas, sin representar este criterio jamás una exclusión de la escuela.
En definitiva el objetivo de estas escuelas es estar en armonía con la esencia de la naturaleza humana y con las leyes de la Naturaleza en general, junto con un desarrollo de la base antroposófica del espíritu.
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